快乐小陶子流动儿童图书馆第三次活动

快乐小陶子流动儿童图书馆第三次活动

5月20日下午，由于天气原因，原定于石溪社区东方幼儿园开展的快乐小陶子第三次活动改在前进文化广场进行。虽然下雨打乱了我们的计划，但是经过社工姐姐们的努力，小朋友们还是很快被社工姐姐的故事吸引过来，开始阅读我们带去的图书。有个路过的家长对我们的活动非常感兴趣，由于没带孩子一同出门，她主动留下联系方式，希望下次我们开展活动时能够通知她。总结这次活动的经验教训，我们决定在今后的活动中做好预告及宣传工作，换有特殊天气的应对策略，让更多的人参与到我们的活动中来，享受阅读的乐趣。同时，随着物资的增加，我们准备多开几个分点，扩大受惠面。
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风向标同工协助前进街宦溪社区开展“全国助残日”活动

风向标同工协助前进街宦溪社区开展“全国助残日”活动

今年是第22次“全国助残日”,为改善我社区残疾人的生活状况，体现党和政府对贫困残疾人的关怀，2012年5月8日上午，风向标同工朱秋香和郭巧协同前进街残联、宦溪社区居委会人员与辖区内多位残疾人座谈，了解其生活状况和生活困难，会后把慰问品送上行动不变的残疾人家里，让多位残疾人感受到人间的温暖。  残疾人作为我们社会的弱势群体，更需要我们全社会的关心和帮助，我们要大力倡导弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好社会风尚，扎实推进幸福社区的建设。
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风向标同工协同前进街天力居居委上门为残疾人配送助行架

风向标同工协同前进街天力居居委上门为残疾人配送助行架

 廖伯由于肢体二级残疾行动不便，居委会为他免费申请了一幅助行架。5月11日上午，风向标同工朱秋香与街残联、居委专干一起，上门给廖洪享老人家送助行架。工作人员耐心地教家属如何使用，并亲切询问他的身体状况，嘱咐其家人要好好照顾老人，有什么困难可以向中心反映，中心将尽最大的能力帮助他们。廖伯他们非常感谢党和政府以及同工的帮助。
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风向标快乐小淘子第二次活动

风向标快乐小淘子第二次活动

5月12日下午，风向标儿童读书计划之快乐小陶子流动儿童图书馆在美林湖畔社区开展了第二次活动。与第一次活动相比，这次活动我们从@快乐小陶子广州ZOO站筹集了更丰富的图书资源如立体书、儿童绘本等，也吸引了更多的家长和小朋友参与。活动结束后，许多家长向我们道谢并咨询捐书及玩具事宜，希望为社区阅读贡献自己的一份力量。活动过程中，家长也参与到阅读队伍中，与孩子一起阅读，亲子阅读成为社区一道亮丽的风景线。
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高中生行为偏差学生个案分析

高中生行为偏差学生个案分析

每个学生都有梦想，每个学生都想成功，但怎样才能美梦成真，实现理想呢？老师就是他们人生道路上的指航灯，垫脚石，帮助他们看的更高、更远。而成才的过程首先是学做人的过程，但每个学生的实际情况不同，所以教育必须也要遵循以人为本的原则，采用不同的教育教学策略，这就是教育学中所阐述的“因人而异”的方针。尤其是对于存在行为偏差的学生，他们的教育转化过程是漫长而艰难的，为他建立一个小档案，随时记录和分析教育策略是一种行之有效的方法。 　　以下是我对我班刘某同学的个案分析： 　　一、个案基本资料 　　刘某，女，高一， 　　二、问题行为概述 　　1、爱表现，，平时多话，口无遮掩，与班上同学 ......
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风向标快乐小陶子流动儿童图书馆开始行动了

风向标快乐小陶子流动儿童图书馆开始行动了

5月5日下午，在杨桃公园门口，风向标儿童读书计划之快乐小陶子流动儿童图书馆开展了第一次活动。社工姐姐们在杨桃公园门口拉开宣传横幅，将自筹的书籍分类排列在垫布上，并在周围铺上报纸做成“座位”供小朋友阅读。识字的小朋友选择自己喜欢的书籍自行阅读，而不识字的小朋友则有社工姐姐给他们读书。小朋友们都非常喜欢我们的活动，在我们必须收摊离开时，小朋友们才恋恋不舍地离开。活动期间，家长非常信任并认同我们社工，把孩子交给我们后就在一旁与其他家长相互交流自己孩子的情况，小朋友也因为一起读书认识到新朋友，给社区的和谐邻里建设添上了浓重的一笔。
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社区民警到风向标社工中心开展“三防”安全知识普及培训

社区民警到风向标社工中心开展“三防”安全知识普及培训

针对同工在开展社工服务过程中缺乏安全意识及防范技能的情况，5月3日下午，社区民警肖警官应邀来中心教授同工防抢、防盗、防骗的相关知识，受到同工的热烈欢迎。培训过程中，肖警官不但向同工讲述了他办案工作中遇到的各种抢、盗、骗案例，还教授了同工具体可行的预防方法，同工感到受益良多，纷纷表示在今后的生活中会培养自己的防范意识及安全思维，并将在工作中充分运用今天所学的安全知识帮助服务对象。肖警官被聘为中心安全顾问（图为中心李副总干事与肖警官合影）
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“花语传情”兴趣小组

“花语传情”兴趣小组

4月25日下午，中心首次开展以“花语传情”为主题的兴趣小组活动，活动旨在通过让儿童在学习折纸的过程中学会与人分享、沟通。有2名家长及6名儿童前来参与，中心同工也参与其中。活动过程进展很顺利，小朋友们参与积极性很高。家长亦与孩子一同完成，增强了亲子间的沟通和感情的交流。家长对此次兴趣小组活动表示满意，希望孩子多到中心参加同工组织的兴趣小组活动。
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4.20中心督导培训

4.20中心督导培训

4月20号10:00 am-1:00pm，机构督导对中心社工进行了督导培训，解答了同工们近期工作的疑惑，并就案主需求与欲求的问题进行了厘清。
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督导手记——社工要培养社工感悟

督导手记——社工要培养社工感悟

当社工首先要有社工感悟，这一点与做其他工作没有区别，凡是能够把工作做得干脆漂亮的人，往往都是在工作中有悟性有激情的人。感悟是指人们对特定事物或经历所产生的感想与体悟。真正的感悟来源于人们的亲身经历与感受，有的是渐渐的领悟，有的则是瞬间的开悟。正是不断的感悟使人们对人生、对事物以及对世界的看法发生改变。社工感悟来源于社工个人对于社会工作价值观不断提高的要求，不喜欢看书，没有读书习惯和不断学习精神的社工是没有办法形成社工感悟的。服务、反思、凝练、提升是形成社工感悟的必经途径。 在服务过程中，相同或者类似的问题和环境下，每一个案主的对应方式都是不同的，形成社工感悟需要我们在实践中不断观察、 ......
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探秘香港社会工作者：有成就感的工作吸引年轻人

探秘香港社会工作者：有成就感的工作吸引年轻人

26岁的上海女孩陈莉曾在香港浸会大学社会工作系学习过，4个月前，她来到新界上水一所小学任“驻校社工”。作为学校的“特殊”成员，如今的她要为近200名小学生、数十名教师甚至学生家长提供咨询、辅导、调解服务。平日里，她与学校教师共享办公空间，作息时间也完全一致，被大家习惯地称为“姑娘”。 “社会工作是一份受人尊敬、有成就感、有潜力、有挑战性的工作。”陈莉由衷地说。 社会福利事业中的“佼佼者” 香港特区政府的资料显示，香港的社会工作起始于慈善救助。目前，香港最大社会工作协会拥有超过400个机构会员，3000多个服务中心遍布香港19个区，覆盖了香港90%的社会福利服务。全港“社会工作 ......
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